شمال الباطنه، صحم، الحويل الجديده، خلف مدرسه صحم للبنات

blog

أطفالنا والواجب المنزلي

تشتكي أغلب الأمهات من أبنائهم من بذل الجهد والتعب الذي يحصل لهن عند عمل الواجب معهم ويتساءلن عن حل هذه المشكلة وما الذي يجب فعله للتعامل معهم بطريقة تربوية صحيحة دون أن تؤثر على مستقبل أبنائهم.

ما هي الأسباب التي تجعل الطفل يتهرب من عمل الواجبات المنزلية؟

الأ سرة

١- عدم تنظيم واختيار الوقت المناسب لعمل الواجبات كأن يكون الطفل مرهق يحتاج للراحة أو كونه جائعاً.

٢- استخدام أسلوب القسوة والعنف والضرب مع الطفل مما تتسبب في خوف الطفل وكرهه للقيام بهذه الأنشطة وتجعله يتهرب منها بشتى الطرق.

٣- إهمال وانشغال الوالدين عن أطفالهم وعدم السؤال عن واجباتهم ومتابعتهم لهم.

أسباب متعلقة بالطفل نفسه

١- انشغال الطفل بما حوله وحب اللعب واللهو وخاصة مع انتشار الالكترونيات.

٢- شعور الطفل بأنه لا فائدة من هذه الواجبات وكرهه للتعليم في حد ذاته.

أسباب متعلقة بالمعلم والمادة

١- عدم مراعاة الفروق الفردية بين الأطفال.

٢- كثرة الواجبات المنزلية وصعوبتها على الطفل كنوع من عقاب المعلم للطلاب.

٣- عناد الطفل مع معلمه الذي لا يحبه بإهمال وترك ما يكلفه به.

٤- إهمال المعلم السؤال عن الواجبات المنزلية التي يكلف بها طلابه.

٥- كره الطفل لمادة بعينها.

كيف نتعامل مع هروب الطفل من واجباته المنزلية؟

١- معرفة السبب الذي يجعل الطفل يتهرب من عمل واجباته وذلك بمراقبته مراقبة دقيقة.

٢- اختيار الوقت المناسب لعمل الواجبات معه وتنظيم الوقت له من الراحة والنوم واللعب والأكل والشرب والمذاكرة.

٣- تشجيع الطفل ومكافأته مادياً ومعنوياً عند قيامه بواجباته المنزلية.

٤- عدم إحساس الطفل أن الواجب المنزلي نوع من العقاب بل يجب التعامل معه بالحب والصبر واللين.

٥- التواصل مع معلم المادة لمعرفة سبب حالة الطفل وما يمر به وما مدى علاقته بهذه المادة.

٦- عدم الضغط الزائد والزن على الطفل لعمل واجباته كي لا يمل ويتهرب من عمله.

٧- مراعاة الفروق الفردية بين الطلاب والحرص على تنوع الأنشطة.

٨- متابعة الطفل والإهتمام به والسؤال عنه ومشاركته عند القيام بواجباته المنزلية.

٩- تعليم الطفل أن القيام بواجباته المنزلية هو طريق النجاح والوصول إلى ما يريد تحقيقه في هذه الحياة ويكون بذلك متفوقاً على غيره.

 

آخر همسة

لا يستطيع الإنسان الوصول إلى ما يريد تحقيقه إلا ببذل الجهد والتعب والصبر وأن التعلم أساس النجاح في هذه الحياة فالطالب مكلف بالقيام بعمل واجباته المنزلية لتحقيق التفوق الذي يسعى إليه.

د/ محمد بن عامر المعمري
د/ محمد بن عامر المعمري

كاتب وباحث تربوى


•    كاتب وباحث في تربويات الطفولة ومهتم بالهوية الوطنية. 
•    مدير عام مؤسسة غراس التعليمية ومؤسس مدارس غراس الخاصة (10 فروع). 
•    مستشار تربوي لعدد من المؤسسات التعليمية. 
•    مؤلف مناهج مدارس غراس الخاصة.
•    دكتوراه في المناهج وطرق التدريس من جامعة المنصورة بجمهورية مصر العربية. 
•    ماجستير تربية بعنوان (فاعلية المدخل القصصي في تنمية القيم الخلقية لدى أطفال مدارس غراس للتعليم ما قبل المدرسي في سلطنة عمان).  
•    أكثر من 420 شهادة في مختلف المجالات التطويرية والعلمية والبحثية من عدة مؤتمرات وندوات.  
•    شارك في تقييم العديد من المسابقات في حفظ القرآن الكريم والإبداع الكتابي.
•    متهتم بتبسيط التاريخ العماني للناشئة وغرس الانتماء الوطني في قلوبهم.
•    أصدر سلسلة عظماء عمان - وسلسلة نساء عمانيات - وسلسلة الحرف التقليدية.
•    صدر له حتى الآن أكثر من 10 كتب في مجال تربية الأبناء وأكثر من (6) روايات للناشئة وأكثر من 183 قصة للأطفال. 
•    الحسابات على مواقع التواصل: abuhosam888

عن غراس

تقديم الخدمات المتخصصة في مجال القرآن والقراءة والقيم والقيادة لتحقيق السعادة والنجاح للطفولة، بأحدث الطرق والأساليب التربوية الحديثة على يد مجموعة من الكوادر العمانية المدربة.